« Alle lessen

Afzender onbekend

VERWERKING

- Onderstaande informatie is ook uitgewerkt als kopieerblad in de PDF (Download). -

Inleiding
Vaak worden mensen misleid doordat zij niet weten tegen wie zij praten via het Internet. Daardoor kunnen er miscommunicaties ontstaan, ook kunnen er ongepaste of ongewenste situaties ontstaan. Het is niet makkelijk om contact te leggen met mensen, want vaak wordt er gedacht dat degene waartegen je praat, een viezerik is.

Opdracht 1: nieuwsbericht
Zoek via internet een nieuwsbericht/artikel waarin een dergelijke waargebeurde situatie beschreven wordt. Het gaat om een ongewenste situatie die door misbruik van anonimiteit is ontstaan. Selecteer en kopieer de tekst van het bericht en plak het in een Word-bestand (sla dit bestand op als de uitwerking van de i-respect-les Misbruik anonimiteit).

Opdracht 2: kenmerken
a. Zoek op profielssites naar 'krabbels' of 'notes' (berichten) die volgens jullie groepje voldoen aan de volgende kenmerken:
1. dit is een bericht waarin geflirt wordt
2. het bericht is geschreven door een vreemde voor degene van wie de profielsite is; ze kennen elkaar dus niet.
c. Kies een bericht (dat aan bovenstaande kenmerken voldoet) waarvan je verwacht dat de bedoelingen van de schrijver van het berichtje 'fout' zijn. Selecteer en kopieer de tekst en plak het in jullie Word-bestand.
d. Kies een bericht (dat aan bovenstaande kenmerken voldoet) waarvan je verwacht dat de bedoelingen van de schrijver van het berichtje 'goed' zijn. Selecteer en kopieer de tekst en plak het in jullie Word-bestand.
b. Bespreek in je groepje waaraan je kunt herkennen of een flirtbericht 'goed' of 'fout' is. De meningen zullen verschillen. Probeer tot twee kenmerken te komen, voor een 'goed' en een 'fout' flirtbericht. Noteer deze kenmerken in jullie Word-bestand. Dus noteer:
- Een 'goed' flirtbericht herken je aan ………[kenmerk 1] en aan ……[kenmerk 2].
- Een 'fout' flirtbericht herken je aan ………[kenmerk 1] en aan ……[kenmerk 2].

EVALUATIE
Opdracht 3: nabespreken met de klas
Bespreek samen met de hele klas de resultaten van de twee bovenstaande opdrachten.
a. Alle of enkele groepjes vertellen (samengevat) welk bericht ze hebben gevonden bij opdracht 1.
b. Alle of enkele groepjes vertellen (samengevat) de kenmerken van een 'goed' en een 'fout' flirtbericht.
c. Bespreek met de klas de volgende vragen:
1. Wat zou je doen als iemand met je contact probeerde te leggen via het Internet (iemand die je dus niet kent)? Wanneer zou je met diegene verder praten?
2. Waaraan kun je herkennen dat iemand met jou aan het flirten is?
3. Kun je er achter komen of de bedoelingen van iemand eerlijk zijn? En zoja, hoe?
4. Hoe weet je of iemand is die hij of zij zegt te zijn?
5. Wat zou jij doen om met iemand contact te leggen en misschien wel te flirten, hoe zou je zoiets aanpakken?

Tot slot een korte evaluatie van de les: wat vond men van deze les? Suggesties ter verbetering? Mail de redactie (redactie@i-respect.nl)!